为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，积极响应落实辽宁省《关于深入开展“千名辅导员万家行”活动的意见》，进一步构建家校共育合作机制，增强思想引领的实效性，促进学生全面发展，2024年暑期，学院党委学生工作部统筹部署，各院(系）制定特色家访工作计划，辅导员积极参与，深入开展暑期家访工作。

一、 高度重视、科学谋划

     学期末，学院召开双周学工例会，就暑期家访工作开展专题研讨，根据辽宁省相关家访文件指导精神，制定《关于做好2024年暑假及假前学生工作的通知》，针对家访工作，提出专项要求，各院（系）需按照学院家访“五必访”原则，在暑假期间以线下形式开展辅导员家访活动，对家庭经济困难、学业困难、心理困难、因病休学及品学兼优典型等重点学生群体展开网格式精准指导和帮扶，注重学校教育与家庭教育的深度融合，实现让家访成为学校与学生、学校与家庭的沟通桥梁。

二、 定向走访、精准帮扶

      7月15日至8月20日，根据预先摸排家访学生的基本情况，由10个院（系）共计40名辅导员通过线下实地走访，与学生及学生家长进行交流。本次家访共走访了三省五市十余个县区，共计家访了42名学生家庭。针对家庭经济困难的学生，辅导员细致地讲解了国家资助政策及学院各类奖助学金的申请条件，并积极为学生推荐学院勤工助学岗位；针对学业困难学生，辅导员与学生共同分析造成厌学、成绩不理想的原因，有针对性地帮助学生制定学业计划，将学生的兴趣与学习相结合，并与专业教师联动，共同提高学生学习积极性、主动性；针对心理困难的学生，辅导员与学生家长积极沟通，积极了解学生原生态家庭的情况，深入探讨学生在学习压力、社交问题和家庭关系上遇到困扰的原因，并提出合理化的建议及解决方案。通过真诚的交流，辅导员与学生、学生家长增进了彼此的信任与理解，为共同促进学生成长奠定了坚实的基础。

     7月15日至8月20日，根据预先摸排家访学生的基本情况，由10个院（系）共计40名辅导员通过线下实地走访，与学生及学生家长进行交流。本次家访共走访了三省五市十余个县区，共计家访了42名学生家庭。针对家庭经济困难的学生，辅导员细致地讲解了国家资助政策及学院各类奖助学金的申请条件，并积极为学生推荐学院勤工助学岗位；针对学业困难学生，辅导员与学生共同分析造成厌学、成绩不理想的原因，有针对性地帮助学生制定学业计划，将学生的兴趣与学习相结合，并与专业教师联动，共同提高学生学习积极性、主动性；针对心理困难的学生，辅导员与学生家长积极沟通，积极了解学生原生态家庭的情况，深入探讨学生在学习压力、社交问题和家庭关系上遇到困扰的原因，并提出合理化的建议及解决方案。通过真诚的交流，辅导员与学生、学生家长增进了彼此的信任与理解，为共同促进学生成长奠定了坚实的基础。

三、家校携手，凝聚合力

     家访过程中，学院始终以立德树人为主线，以促进学生全面发展、助力学生成长成才为出发点和落脚点，以解决学生实际困难为工作目标，在了解学生家庭背景、兴趣爱好的同时让家长全面了解学生在校的表现情况，为学生提供个性化的职业指导、学业帮助、心理帮扶和经济支持，进而增进学校与家庭之间的认可度、信任度和满意度，凝聚育人合力。

     鲁迅先生说过:“教育是根植于爱的。”爱是教育的源泉，教师的爱能够激发学生内在的潜能，帮助他们发现自己的闪光点、增强自信心。通过数十年持续的家访，搭建起学校与学生家庭一座座充满爱心与温情的沟通桥梁，进一步构建家校合力育人的良好局面，为学院开展大学生思想政治工作奠定了坚实的基础。未来，学院将积极探索家访工作的育人路径，为学生成长成才保驾护航。

文字：李治玮

图片：各院系

复审复校：王春生

终审终校：王   爽