为强化先锋引领，涵养优良学风，发挥学生会组织服务同学的职能，促进专业交叉融合发展，12月16日，作曲系学生会联合民族器乐系学生会共同主办的“音序之间”学术交流沙龙暨原创民族室内乐作品试奏会在三好校区综合楼1楼学术报告厅成功举办。作曲系主任韩焱，党总支副书记肖晓菲，副主任陈思民族器乐系分团委书记王艺霏、作曲系分团委书记齐悦，部分专业教师等出席本次活动。
试奏会新作品坚持融入思政元素，凸显中国风格和时代精神，作品体裁以民族室内乐为主，内容选题多元，既有对历史图景的回溯再现，也有对优秀传统文化精神的当代思考，亦有对社会美好生活的印象素描。创作手法丰富，现代作曲技法与民族音乐素材深度结合，民族化、青年化的音乐语言鲜明新颖，各具特色。经过精心排练和磨合，民族器乐系同学们以精湛的演奏技术和严谨的专业素养精彩诠释了7部作品。
《冬禧》
作曲：张钲朋
指导教师：陈思
指挥：闫大为
竹笛：楼周昊 二胡：康蕴博
古筝：程涵 扬琴：王紫尧
笙：李文慧 琵琶：胡鑫渔
唢呐：王振华 打击乐：张铠麒 刘思宇
作品简介：
冬禧创作灵感源于我国东北地区过年场景，是黑土地新年里最热闹、最富感染力的声音。乐曲运用中国民乐五声调式，借鉴于民间传统秧歌及民歌曲风，音乐使用跳跃、富有动力的节奏，使听感格外爽朗、泼辣、热情，共同描绘了一幅幅热烈欢腾、人情味十足的北方新春画卷。
《风林》
作曲：东程宇翔
指导教师：朴英
竹笛：张无忧 箜篌：刘彩妮
作品简介：
当灵动明快的竹笛撞上清脆婉转的箜篌之声，便有了这首鲜活跳脱的《风林》。乐曲以“风穿林叶”为灵感，竹笛的旋律如林间穿梭的风，带着爽朗的跳音与俏皮的滑音，时而轻快上扬，时而辗转腾挪；箜篌则似满林簌簌作响的叶，叮咚的泛音与明快的琶音交织成活泼的底色。二者一唱一和、相映成趣，将风拂林海的自在欢腾，化作跃动在音符里的生机与喜悦，听之如置身春日林间，满心都是蓬勃的欢喜。
《泛心》
作曲：杨珺涵
指导教师：王姝蕴、陈思
古筝：彭艺菲 笙：王雯乐 闻克睿
作品简介：
《泛心》以升F大调为基底构建泛调性音响结构，由两笙一古筝演绎。双笙声部交织，以和音铺陈层次化织体，古筝则凭借摇指、泛音技法勾勒灵动旋律线条，在调性游移中达成传统音色与现代作曲思维的交融，尽显民族器乐的多维表现力
《云峰游》
作曲:李传毅
指导教师:刘晖
指挥:李传毅
笛子：何宇航 笙：李文慧
唢呐：代一萱 扬琴：林伯珈
琵琶：史闫佳彤 古筝：李佳阳
中阮：陶柏余 大阮：蒋伯武
二胡：蒋晓超、李岳泽、杨舒童、别立伟、陈雨琦
大提琴：张家浩 打击乐：邓凯文 李思特
作品简介：
《云峰游》 创作于2025年，是为沈阳音乐学院作曲系与民族器乐系联合举办的“音序之间”原创民族室内乐作品试奏会而创作的。乐曲以丝路意象为先导，在保持浓郁民族韵律的同时，运用现代动机发展手法，让音乐主题在核心节奏律动、声部对位互动与音色碰撞中不断演进，形成时空交错、古今共鸣的音响画卷，展现出从商队穿行到万国来朝的繁华盛景，描画出一幅流动的文明对话图景。
《浪涌静晨曦》
作曲：高然
指导教师：刘晖、付莉
竹笛：姚芃赫 古筝：张心怡
作品简介：
本片段节选于本人2023年协奏曲作品 《浪涌静晨曦》 。作品以二度、四度为核心音程，植根于五声调式的温润底色，融合古筝、笛子与西洋管弦乐，借由动与静的交织、音色的对峙碰撞、混合音响与统一音响的相映成趣，塑造出“浪涛奔涌至归于澄澈”的音响特质。
《遥远的风声》
作曲：郑健
指导教师：刘利民
演奏员：
二胡：高艺、孙畅 钢琴：郑健
作品简介：
《遥远的风声》是一首为双二胡与钢琴而作的室内乐作品。作品以Jazz Ballad的结构为基础，采用接近西方当代的和声语言，营造出清澈、克制、缓慢流淌的氛围。双二胡并不被视作纯粹的民族音色，它们承担了“记忆的线索”与“时间的回响”的双重角色——时而呈现歌唱般的线条，仿佛是童年记忆的叙述者；时而以细腻的颤音与轻微的音准漂移，发出远处的回声。二者在钢琴的和声流动中彼此环绕，形成一场温柔的内心对白。
作品的主题指向对童年及逝去祖辈的怀念。音乐的推进并不以戏剧性的高潮为目的，而是让时间在微小的声息中慢慢展开，保持着“极简、透明、时间被拉长般的”情绪。风掠过旧房檐、树影轻晃、长辈的呼唤在远处消散……作品试图捕捉那些无法用语言明确记录的：温暖、失落、距离，及其被岁月柔化后的宁静。
《黑夜》
作曲：张亚楠
指导教师：吴晓云
指挥：闫大为
琵琶：郑瑞瑶 古筝：李佳阳
阮：林佳如 二胡：张一杨、邓万宸
大提琴：朱勃林 打击乐：邓凯文
作品简介：
本作品改编自游戏《植物大战僵尸》中黑夜模式的主题音乐，以民族室内乐的编制，完成对流行 IP 与传统器乐的跨界对话，让我们熟悉的旋律在民族乐器碰撞中焕发新意，兼具怀旧感与新意境，为听众带来新鲜灵动的跨界听觉体验。
未来，作曲系将以该项活动为抓手，以服务同学迫切需求为基点，团结兄弟院系，继续推出系列篇目，进一步发挥理论作曲学科牵引优势，推动创作表演交叉建设、协同发展，凝聚育人合力，为着力构建起更加科学、更具活力、更高质量的创作人才培养体系和学院专业艺术教育高质量发展助力。
文 字｜李传毅 柏政旭
摄 影｜汤婧妍
初审初校｜齐 悦
复审复校｜肖晓菲 陈 思
终审终校｜韩 焱