学院召开教学状态数据分析专题会议

学院组织召开2025年度教学状态数据分析专题工作会议

副院长庞渤在会上讲话

合作机构专家施佳俊进行专项解读

会议现场

      6月12日，学院组织召开2025年度教学状态数据分析专题工作会议，持续推进本科教育教学审核评估整改工作，进一步规范教学数据管理、全面提升数据质量。副院长庞渤出席会议，相关部门负责人及数据填报工作人员参加会议。会议由教学质量保障中心主任杨喆主持。

      庞渤在讲话中指出，2026年是学院教育教学质量提升年，教学数据是反映办学运行态势的“晴雨表”，贯穿人才培养、质量监管、评估整改全过程，数据质量直接决定办学与育人水平。在肯定各部门前期工作成效的基础上，庞渤对下一阶段数据管理工作提出要求：一是提高思想认识，端正工作态度，牢固树立数据质量就是办学质量的理念；二是压实工作责任，完善管理体系，落实专人专岗，严守工作纪律；三是加强跨部门协作，破除数据壁垒，推动信息共享、协同联动；四是坚持以用促管，深挖数据价值，转变“重报送、轻应用”的思维，依托数据分析精准推进教学改革与问题整改。

      会前，教学质量保障中心围绕全院教学数据运行情况开展多轮调研与数据摸排，梳理短板、收集意见，为本次专题会议召开夯实了前期基础。会上，教学质量保障中心介绍了会议背景、核心任务与工作目标，并指出，教学状态数据是强化教学管理、检验育人成果、落实评估整改的重要依据，全面复盘上年度教学状态数据工作，统一标准要求、优化业务流程，将有力推动全院数据管理工作提质升级。同时要求各部门严格执行数据管理标准、细化岗位分工、强化成果转化，确保全院数据管理工作平稳、规范运行。

       学院邀请合作机构专家施佳俊对《2025年度本科教学状态数据分析报告》进行专项解读，逐项复盘核心数据指标，梳理归纳数据填报、统计口径衔接等环节存在的问题，明确统一填报规范与质量标准，为后续数据采集、汇总、应用等工作指明方向。

      此次会议进一步凝聚共识、压实责任、明晰举措。下一步，全院各部门将对照问题逐项整改，不断提升数据管理的规范化、精细化水平，充分发挥数据赋能作用，助力本科教育教学审核评估整改工作落地见效，推动学院教育教学质量再上新台阶。

 

文/教学质量保障中心  赵明

图/艺术实践中心  刘昶

初审初校 / 陈婧

复审复校 / 商迪