［作者简介］程    岩，沈阳音乐学院教授，硕士研究生导师；栗畹晴，沈阳师范大学音乐学院2024级硕士研究生。

［基金项目］辽宁省教育厅基本科研项目面上项目“大提琴演奏实用技术应用”（JYTMS20231769）。

［摘    要］舞台实践能力是音乐表演者专业技术水平及其专业性的重要体现，同时也是决定音乐表演者能否高水准表现音乐作品的关键能力之一。舞台实践能力提升是音乐表演专业人才培养的重要任务，以舞台实践课程为核心，加强课程群建设是提升舞台实践课程教学质量和教学成效、提高音乐表演专业人才专业技术水平和舞台综合表现力的重要手段。本文以高校音乐表演专业人才专业素养培养为指向，全面探讨音乐表演专业舞台实践课程群的构建策略，在深度剖析音乐表演专业人才舞台实践能力培养价值意义基础上，提出以专业素养为指向、以理论学习为先导、以多元实践为核心及内容多向度关照的舞台实践课程群建设理念，提出以导师课、小组课、大师课及排练课为核心的“四位一体”舞台实践课程体系及建设路径，为音乐表演专业人才培养提供实践参照。

［关 键 词］音乐表演；四位一体；舞台实践；课程群

中图分类号：J604.6    文献标志码：A    文章编号：1001-5736（2025）04-0120-06

DOI:10.20093/j.cnki.CN21-1080/J.2025.04.15

［引用格式］[1]程岩,栗畹晴.专业素养指向下音乐表演专业舞台实践课程群建设研究[J].乐府新声,2025,(04):120-125.